Dorota Kulesza-Tałan

Absolwentka Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Jagiellońskiego, od wielu lat zajmuje się problemami dzieci i młodzieży. Ukończyła liczne kursy i szkolenia w tym: „Uzależnienia chemiczne i behawioralne z perspektywy Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach”, „Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach a zachowania autodestrukcyjne młodzieży”, „Ocena symptomów depresji u dzieci i młodzieży za pomocą kwestionariuszy CDI 2”, „Jak radzić sobie z prowokacyjnymi zachowaniami uczniów. Metoda konstruktywnej konfrontacji oraz studia podyplomowe na kierunku Terapia i edukacja dzieci i młodzieży z autyzmem oraz z zespołem Aspergera.” Jej doświadczenie zawodowe obejmuje m.in. kierowanie placówką gimnazjalną i dzielenie się swoją wiedzą ekspercką w projektach MEN. Trenerka prowadząca liczne szkolenia i warsztaty m.in. „Słowa mają moc. Jak wesprzeć uczniów i nauczycieli w kryzysie” oraz „Jak wzmacniać samoregulację i uważność w sytuacji kryzysowej”. Sekretarz zarządu Polskiego stowarzyszenia kreatywności. Obecnie prowadzi własny gabinet terapeutyczny w nurcie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach oraz współpracuje z Krakowskim Instytutem Rozwoju Edukacji, gdzie prowadzi zajęcia na studiach podyplomowych (zarządzanie oświatą, terapia pedagogiczna, neurodydaktyka). Autorka wielu publikacji m.in. „Psychologia pozytywna w edukacji” oraz „Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym